A táblai vázlatok szerepe az irodalom tanításában.

Típusai, technikai megoldásai.

Helye a tanóra menetében, a tanítás-tanulás folyamatában

                a rögzítés eszköze – több óraszakaszban is

                szemléltet, összegez, kiemel

                az önálló kivonatolás, jegyzetelés előiskolája

                a követelmények, a beszámoló váza (emlékeztető); beszéd és írásmű alapja

Főbb típusai

1.       Szerkezeti vázlat

a)       a cselekmény elemeivel

b)       az epikai mű részei (expozíció, bonyodalom, fordulat, kibontakozás, tetőpont, megoldás)

c)       retorikai felépítés (tétel, bizonyítás, cáfolat, következtetés, magyarázat stb.)

d)       stilisztikai, szövegtani, verstani, ritmikai, zenei, hangulati stb. jellemzők

2.       Szerkezet, cselekmény és eszköztár

szerkezet,	cselekmény	eszköztár
tömörítés tartalmi üzenet szüzsé		szókincs idézet költői kép

3.       az elméleti ismeret lényege

                definíció (és példák àidézetek,[hf. gyakorlás]

                hívószavak [pl. metafora =azonosít]

                ábrában, rajzban [logikai összefüggés]

4.       Gondolatmenet (pl. költői én, az elbeszélő, nézőpont vizsgálat)

                Egyéni feldolgozás lehetősége – feleletvázlat

5.       Tényvázlat

                történelmi kor

                írói életrajz, életmű állomások

                műnem és műfaji ismeretek

1-5. változatok formai és módszerbeli variációi

írás rajz ábra szöveg

füzet tábla írásvetítő transzparens

tanári közös kiegészítendő (órai, hf.) önálló (órai, hf)

EGYÉNI MEGOLDÁS